Program Studi Pendidikan Bahasa Arab STAINU Madiun hadir sebagai wadah akademik yang fokus mencetak pendidik dan tenaga profesional di bidang bahasa Arab yang kompeten, berkarakter, serta memiliki pemahaman mendalam tentang kebahasaaraban. Kurikulum dirancang secara komprehensif untuk membekali mahasiswa dengan kemampuan linguistik, pedagogik, serta wawasan budaya Timur Tengah yang relevan dengan kebutuhan dunia pendidikan dan masyarakat global.
Melalui kombinasi pembelajaran teori, praktik, microteaching, dan kegiatan akademik lainnya, mahasiswa PBA dibimbing untuk menguasai keterampilan mendengar, berbicara, membaca, dan menulis bahasa Arab secara efektif. Selain itu, Program Studi PBA STAINU Madiun juga menanamkan nilai-nilai keislaman dan profesionalisme agar lulusan siap berkontribusi sebagai guru bahasa Arab, penerjemah, peneliti, maupun tenaga ahli di berbagai lembaga pendidikan dan keagamaan.
Kaprodi Pendidikan Bahasa Arab
| Program Studi | : | Pendidikan Bahasa Arab |
| Kode Prodi | : | 88204 |
| Jurusan | : | Tarbiyah |
| Perguruan Tinggi | : | Sekolah Tinggi Agama Islam Nahdlatul Ulama (STAINU) Madiun |
| SK Pendirian | : | Nomor : 593 Tahun 2012 |
| Tgl. Penyelenggaraan | : | 24 Mei 2012 |
| SK Akreditasi | : | 1206/SK/LAMDIK/Ak/S/XII/2023 |
| Nilai Akreditasi | : | Baik Sekali |
VISI – MISI
Visi
Menjadi prodi Pendidikan Bahasa Arab yang unggul dan kompetitif di bidang pengembangan teori ilmu bahasa Arab, metode pembelajaran, dan teknologi informasi (IT) berbasis nilai-nilai Ahlussunnah Wal Jamaah (Aswaja) pada tahun 2030.
Misi
- Menghasilkan lulusan yang memiliki keahlian dalam pengembangan teori ilmu bahasa Arab, sehingga mampu memberikan kontribusi dalam pengembangan bahasa Arab secara global dan memenuhi kebutuhan industri di bidang bahasa Arab.
- Membekali lulusan dengan metode pembelajaran yang inovatif dan efektif dalam mengajar bahasa Arab, sehingga mampu memberikan dampak positif pada dunia pendidikan di Indonesia maupun global.
- Menghasilkan lulusan yang kompeten dalam pemanfaatan teknologi informasi (IT) dalam pembelajaran bahasa Arab, sehingga mampu memberikan kontribusi dalam pengembangan teknologi pembelajaran di bidang bahasa Arab.
- Membentuk lulusan yang memiliki pemahaman yang mendalam tentang nilai-nilai ahlussunnah wal jamaah (aswaja) dan mampu mengintegrasikan nilai-nilai tersebut dalam proses pembelajaran bahasa Arab, sehingga mampu menghasilkan lulusan yang berintegritas dan berakhlak mulia.
KURIKULUM
Sebaran Mata Kuliah Prodi PBA
| Semester | Kode MK | Nama Matakuliah | SKS |
| 1 | B.MKSK.1.1.01 | STUDI AL-QUR'AN | 3 |
| B.MKSK.1.1.02 | STUDI AL-HADITS | 3 | |
| B.MKSK.1.1.03 | ILMU TAUHID | 2 | |
| B.MKSK.1.1.07 | BAHASA ARAB | 3 | |
| B.MKSK.1.1.08 | PANCASILA | 2 | |
| B.MKSK.1.1.09 | BAHASA INDONESIA | 3 | |
| B.MKSK.1.1.10 | BAHASA INGGRIS | 3 | |
| B.PBA.1.1.04 | STUDI FIKIH | 2 | |
| B.STN.1.1.11 | KE-NU-AN | 2 | |
| 2 | B.MKSK.2.1.06 | PENGANTAR STUDI ISLAM | 2 |
| B.MKSK.2.1.12 | KEWARGANEGARAAN | 2 | |
| B.PBA.2.1.05 | SEJARAH PERADABAN ISLAM | 2 | |
| B.PBA.2.2.13 | ISTIMA' | 3 | |
| B.PBA.2.2.14 | MUHADATSAH 1 | 2 | |
| B.PBA.2.2.17 | MUTHALA'AH 1 | 2 | |
| B.PBA.2.2.21 | QAWA'ID 1 | 2 | |
| B.PBA.2.2.26 | IMLA' DAN KHAT | 3 | |
| 3 | B.PBA.3.2.15 | MUHADATSAH 2 | 3 |
| B.PBA.3.2.18 | MUTHALA'AH 2 | 3 | |
| B.PBA.3.2.20 | INSYA' | 3 | |
| B.PBA.3.2.22 | QAWA'ID 2 | 3 | |
| B.PBA.3.2.24 | SHARF WA I'LAL | 3 | |
| B.PBA.3.2.30 | MUFRADAT WA TATBIQ | 3 | |
| B.PBA.3.3.40 | ILMU PENDIDIKAN | 2 | |
| B.PBA.3.3.41 | PSIKOLOGI PENDIDIKAN | 2 | |
| B.PBA.3.3.44 | TEKNOLOGI PENDIDIKAN | 2 | |
| 4 | B.PBA.4.2.16 | MUHADATSAH 3 | 3 |
| B.PBA.4.2.19 | MUTHALA'AH 3 | 3 | |
| B.PBA.4.2.23 | QAWA'ID 3 | 3 | |
| B.PBA.4.2.25 | BALAGHAH | 3 | |
| B.PBA.4.2.31 | TATIMMAH MUFRADAT WA TATBIQ** | 2 | |
| B.PBA.4.3.42 | BIMBINGAN KONSELING | 2 | |
| B.PBA.4.3.45 | PENGEMBANGAN KURIKULUM BAHASA ARAB | 3 | |
| B.PBA.4.3.46 | STRATEGI BELAJAR MENGAJAR | 2 | |
| 5 | B.MKSK.5.2.32 | METODOLOGI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB | 3 |
| B.MKSK.5.2.33 | PERENCANAAN PEMBELAJARAN BAHASA ARAB | 3 | |
| B.PBA.5.2.27 | MATERI PBA DI MADRASAH DAN SEKOLAH** | 3 | |
| B.PBA.5.2.28 | ILMU LUGHAH | 3 | |
| B.PBA.5.2.29 | ILMU AL DILALAH WA AL MA'AJIM** | 3 | |
| B.PBA.5.2.34 | MEDIA DAN TEKNOLOGI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB | 2 | |
| B.PBA.5.3.43 | ADMINISTRASI DAN MANAJEMEN PENDIDIKAN | 3 | |
| B.PBA.5.3.50 | STATISTIK | 2 | |
| 6 | B.MKSK.6.3.48 | EVALUASI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB | 3 |
| B.PBA.6.2.35 | MICRO TEACHING | 3 | |
| B.PBA.6.2.36 | MAGANG 1 (TEACHING ASSISTANT) | 3 | |
| B.PBA.6.2.51 | METODOLOGI PENELITIAN PENDIDIKAN | 3 | |
| B.PBA.6.3.47 | PENGELOLAAN KELAS | 2 | |
| B.PBA.6.3.49 | ETIKA DAN PROFESI KEGURUAN | 2 | |
| B.PBA.6.4.52 | TARJAMAH** | 3 | |
| 7 | B.PBA.7.2.37 | MAGANG 2 (REAL TEACHING) | 4 |
| B.PBA.7.2.38 | KULIAH PENGABDIAN MASYARAKAT | 6 | |
| B.PBA.7.4.53 | MANAJEMEN KBIH DAN BIRO PERJALANAN* | 2 | |
| B.PBA.7.4.54 | GUIDE HAJI UMRAH* | 2 | |
| B.STN.7.4.55 | SEMINAR PROPOSAL | 2 | |
| 8 | B.MKSK.8.2.39 | SKRIPSI | 6 |